学校教育について（３）高すぎる学習目標と義務教育の再設計

「授業についていけない」と悩む子どもたち。その大きな原因の一つは、現在の義務教育で求められる学習レベルが中学生にとっては高すぎるのではないかという点です。特に、国語・数学・理科など主要科目の目標が、子どもたちの多様な学びのペースを考慮していないように見受けられます。

解決策として、小学校の内容を9年間の義務教育全体に広げることで、学ぶペースを緩やかにすることが考えられます。これにより、基礎学力をしっかり身につけた上で、興味のある分野に力を注げる環境を整えることができます。

義務教育は「生き残る術を学ぶ場」として非常に重要な制度です。その役割を守りつつも、個々の子どもたちが自分らしく成長できるような改革が求められています。